OBSERVACION DIRECTA EN EL CAMPO 1 Y 2

UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN- OBSERVACIÓN DIRECTA EN CAMPO    

IMRD DE CHIA BALONCESTO  

1 y 2 

1. GENERALIDADES DE  LA OBSERVACIÓN :

• pocos materiales didácticos
• el docente habla por celular constantemente
• no enseña reglas del deporte 
• no tine la mejor disposición      
• aveces los niños se quedan sin actividad, para realizar.  

2. LAS INSTALACIONES DE ENTRENAMIENTO  CUMPLEN CON LOS REQUERIMIENTOS PARA ESTE DEPORTE    

• medidas 
• instalación cerrada
• indumentarea idonea
• superficie sintetica 

3. ¿COMO ES LA  CONDUCTA DE LOS  DEPORTISTAS  DURANTE EL ENTRENAMIENTO?    

• atencion 
• disposición 
• compañerismo 
• competividad    
  

4. ¿QUE  LIQUIDOS HIDRATANTES CONSUME EL EQUIPO DURANTE EL ENTRENAMIENTO? si se hidrata constantemente con agua.

5. ¿QUE CAPACITACIÓN PRESENTA  ENTRENADOR PARA DIRIGIR EL EQUIPO?

• dinamismo 
• interes
• puntualidad
• organización  

6. ¿QUE   EXIGENCIAS HACE EL ENTRENADOR A LOS DEPORTISTAS?    

• competencia
• indumentaria
• hidratacion 

7. IDENTIFICAR EL  PERSONAL INTERDISCIPLINARIO  PRESENTE DURANTE EL ENTRENAMIENTO    

• durante la practica no se observo el personal interdisciplinario durante el entrenamiento 

8. ¿LOS TERMINOS UTILIZADOS POR EL ENTRENADOR SON PERTINENTES PARA DIRIGIRSE A SUS DEPORTISTAS?

• si se le observa el respeto frente a los atletas 
• motiva constantemente a los niños     

9. LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL ENTRENAMIENTO SON PERTINENTES PARA EL DEPORTE QUE SE ESTÁ OBSERVANDO?  

• si 
• hace duelos 1x 1 
• duelos mixtos    

10.  ¿SE EVIDENCIA O NO EL TRABAJO PSICOLÓGICO DE LOS DEPORTISTAS Y EL ENTRENADOR?    

• si la motivación es constante antes,durante y después del entrenamiento 

 CARACTERIZACIÓN DEPORTIVA                ÁREA PSICOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE

1. Particularidades de los entrenamientos y competencias

• el grupo esta en constante trabajo. 
• maneja los duelos , para fomentar el dinamismo y la competencia entre los mismo jugadores 

2. Indicadores de espacios, tiempos y rutinas de entrenamiento

• el espacio idoneo ya que la cancha tiene todas la medidas reglamentarias . 
• tiempos los gustaba conforme a los ejercicios. 
• las rutina y los entrenamientos se hacían tres veces por semana. 
• tal ves un aspecto negativo es que los aros no están adecuados para la edad y estatura de los niños, ya que estaban practicando en aros muy altos para los niños de esta edad.

3. Descripción e indicadores en las competencias Deportivas

• ellos tienen varias competencia en el año. hacen una sola jornada en el día, ya que son muy pequeños para iniciar a fomentar la doble jornada.
• el juzgamiento en esta edad es mas flexible, ya que lo que se busca es que ellos se diviertan y se promueva el deporte y la actividad física.

4.  Psicomotor

• a medida de la evolución del niños se va reflejando muchos cambios en el la coordibacion ,velocidad y demás son elementos se me maduran atraves de tiempo. 

5. Emocional.

• alegria ya que a todos se le observo muy participativos , atentos y colaboradores con las actividades impuestas por el docente a cargo.

6. Cognitivo   

• los niños eran muy estrategas a al hora de competencia 1x1 , y que ellos querian anotar un punto en el aro.

7. Personalidad 

• fuerza
• dirección 
• valentia

8. Motivacional 

cuando era una competencia 1x1 , o 2x2 y no se hacia efectivo el punto , por instante  se le observaba resignado pero al próximo intento se dirigía al aro con mas actitud de la ves anterior .

9. Activación 

control y dinamismo es importante ya que afuturo le permitíra estar mas atento.

10.Atención

es algo que debe tener siempre acompañado de la disposición ya que esta le permitirá ser mas activo , y presto a solucionar lo diferentes impases que le sucedan durante un partido.